IBRA

RESEÑA HISTÓRICA

El Instituto Básico Rural Agropecuario IBRA, Juanita Petrik Fe y Alegría, fue fundado el 2 de abril del año 1997.

Un grupo de padres de familia entre los que se encuentran los Señores Carlos Miguel Escalante , Eddy  Garache, Evangelisto Escalante , Emperatriz Velásquez, Laura Álvarez, Gerzán Álvarez, se encontraron con la necesidad que gran parte de los niños y niñas que  habían finalizado sus estudios primarios, no podían continuar con sus estudios secundarios por no tener un instituto en la comunidad, esto les implicaba trasladarse a grandes distancias, lo que les resultaba también  muy costoso  para los padres y madres de familia, esto fue uno de los fuerte y principales motivos para que este grupo de padres y madres buscaran alternativas para la fundación del Instituto, con el objetivo de dar respuesta, no sólo a los jóvenes de la comunidad “Las Mariítas”, sino, a todos los jóvenes de las comunidades vecinas a esta.

Aun sin tener definido qué tipo de educación era necesaria y fundamental para los jóvenes de esta zona, compartieron sus ideas con la hermana Juanita Petrick de la orden Maryknoll, quien realizó una labor de apoyo en la comunidad, y se procedió junto con ella a realizar un análisis y reflexión sobre el tipo de educación que necesitaban los jóvenes, tratando de responder a las características de la comunidad. A partir de este momento la hermana Juanita Petrick asume la responsabilidad de asesorar el instituto iniciando gestiones con diferentes organismo e instituciones, dando a conocer la identidad tanto del centro como de la comunidad; logrando establecer coordinación con el Padre José María Pedrosa de Fe y Alegría, a quien le impacto la idea, procediendo a realizar una visita a la comunidad para conocer las necesidades del Instituto.

El Instituto comienza sus labores de educación en una casa prestada por la familia Erazo, ubicada en el sector “La Palmita”, por no contar en ese momento con área, ni edificio propio, el Centro funcionó en este local por un periodo de 2 años.

La dirección del centro la asume el  Ingeniero Róger Chavarria, y la docencia la asumen Holman Espinoza, Teodora Escalante, Paula Mejía y una norte americana con un número de 43 estudiantes.

Gracias a la solidaridad de la Cooperativa Pedro Celestino Palma, quien donó al Instituto 3 manzanas de tierra, en donde se continúa la labor educativa debajo de los árboles sentados en trozos de madera y en algunas sillas donadas por el Colegio Nazaret de Chinandega.

Posteriormente se procede a la construcción de un rancho con materiales y mano de obra aportada por los padres de familia y otras personas particulares. Aquí se ubicaron 2 niveles 1ro y 3er año y el 2do nivel debajo de los árboles. La oficina de la dirección se traslada a la casa de la cooperativa.

El proyecto se inicia con pocos recursos humanos y financieros, pero con la participación activa de la comunidad. Se va concretizando la idea y generando una red de solidaridad, no sólo con personas particulares de los Estados Unidos, sino,  que al esfuerzo se suman representantes de organismos nacionales como: La escuela Nazaret de Chinandega, Escuela San Ignacio Loyola, la Cooperativa Pedro Celestino Palma, El CRS, Juan XXIII, quiénes manifestaron su solidaridad con donaciones de mobiliarios, equipos de oficina, sillas, fondos en efectivos, materiales didácticos, entre otros recursos útiles y valiosos para nuestro proyecto.

Recibe el reconocimiento ministerial de educación con la aprobación del pénsum de los tres primeros años de secundaria y el reconocimiento por parte de INATEC,  certificando el Técnico Básico Rural Agropecuario, con la modalidad de tres años de clases básica y  técnica.

Gracias a las gestiones de los directivos se logró en noviembre del año 2,000 pasar a formar parte de la coordinación de Fe y Alegría, y a partir de ese entonces el centro ha sido beneficiado  con : 6 aulas de clases una se encuentra como sala telemática con internet, un auditorio de servicios múltiples, una casa de dirección en la cual esta dividido en sala de docente, oficina de dirección y administración , un laboratorio , 2 dormitorios de los maestros y estudiantes mujeres y varones y 3 batería de servicios higiénicos;  así como también  hemos tenido el apoyo en capacitaciones, dotaron de material didáctico, canasta básica al personal decente, alimentación a los estudiantes ,  servios de odontología y oftalmología y la gestión de proyectos de desarrollo comunitario y del centro. (Ganadero y  Ecológico).

De esta  manera el centro  a avanzado hasta lograr actualmente desarrollar un bachillerato técnico agropecuario.

Ubicación del centro: El Instituto Básico Rural Agropecuario “IBRA, Juanita Petrick Fe y Alegría”,  se encuentra ubicada en la comunidad Las Mariítas, sector el Papalón a 22 km al noreste del municipio de Somotillo, departamento de Chinandega.

El Centro limita al norte con la comunidad llamada El Rodeo Grande, al sur con la comunidad El Rodeito, al este con la comunidad La Danta y al Oeste con la comunidad Palo de Rueda.

Entorno social: Los habitantes de esta zona son de escasos recursos económicos, se dedican a la agricultura, siendo su mayor potencial de fuerza de trabajo, la cual no genera utilidades económicas, ya que lo producido se utiliza para el  autoconsumo de las familias a excepción el rubro de ajonjolí, el cual se produce una vez al año y es el único cultivo comerciable y no tiene estabilidad en el mercado. Un bajo porcentaje de los pobladores de esta zona  se dedica a la ganadería y al comercio.

Estas comunidades no cuentan con luz eléctrica, agua potable se consume agua de  pozo o quebradas en el verano los caminos son transitables y en inviernos por las lluvias y la falta de mantenimiento del camino carretera se vuelven intransitables , en cuanto a saludo se refiere no0 todas las comunidades cuentan con centros de Salud  los cuales los pobladores tiene que recorrer de 7 a 9 kilómetro hacia los centros mas cercanos , cuando un enfermo no puede viajar por su propia cuenta se traslada en hamaca. Los y las pobladores por falta de empleos emigran a otros países de manera temporal con el propósito de mejorar sus condiciones de vida y la subsistencia de sus familias.

Para llegar a nuestro hay dos formas una cruzando el ríos del Gallo y la otro por la entrada del cacho frente a la gasolinera SHELL de Somotillo Chinandega.

-          Servicios que ofrece el centro a los y las estudiantes

-          Técnico Básico Agropecuario

-          Bachiller Técnico Agropecuario

-          Alimentación

-          Mini internado para estudiantes que vienen de distancias mas lejanas del centro

-          Útiles escolares para estudiantes de extrema pobreza

-          Gira educativas ( recreación )

-          Curso de Danza y Música

-          Encuentros deportivos

-          Primeros auxilios

-          Facilidades a los padres de familias para obtener prendas de uniforme para los estudiantes, pagando con trabajo al centro

-          Biblioteca

-          Material didáctico

-          Capacitaciones a Jóvenes

3.2. Misión  y Visión del centro

Ø  Misión:

Formar hombres y mujeres capaces de intervenir positivamente en el proceso de desarrollo científico técnico agropecuario, mediante una educación de calidad, integral, equitativa, participativa y permanente en función del desarrollo de la comunidad educativa.

Ø  Visión:

Ser un centro modelo agropecuario con jóvenes competentes, innovadores, capaces de hacer cambios sociales, económicos, culturales que propicien  el desarrollo sostenible en armonía con el medio ambiente e impulse el aprendizaje permanente en la sociedad.

Al hacer un análisis de la  misión del centro hemos encontrado que  están presente los siguientes elementos que forman parte de la  educación popular:

 -Intervenir

- Capacidad

- Equitativo

- Integral

- Participativo.

Todos estos elementos consideramos se llevan a la práctica desde  el perfil de formación  que se ofrece,  por ende es contextualizado,  fortaleciendo estos elementos  al tener caracterizado los jóvenes con quien trabajamos.